terça-feira, 20 de março de 2012
SUBSISTEMA EDUCACIONAL DO ENTRONCAMENTO DE VALENÇA
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR: 4,0
AVALIAÇÃO GLOBALIZADA DE GEOGRAFIA/ HISTÓRIA – IV UNIDADE
Valença é um município brasileiro do estado da Bahia. Sua população estimada em 2011 era de 89 509 habitantes. Possui uma área de 1195,65 km². Valença é muito visitada principalmente por ser o principal acesso a Ilha de Tinharé, turisticamente famosa pelo povoado de Morro de São Paulo, mas também pela bela praia do Guaibim com o seu extenso areal, localizada a cerca de 10 km da sede do Município. Da sua atividade econômica destaca-se a produção de camarão em cativeiro, de que é o principal produtor da Bahia, e a cultura e beneficiamento de cravo da Índia, pimenta do reino e de azeite de dênde. Municípios limítrofes: Laje, Jaguaripe, Taperoá, Cairu, Mutuípe e Presidente Tancredo Neves.Praia da Ponta do Curral/ Praia de Guaibim / Praia de Guaibizinho / Praia de Taquari / Praia de Atracadouro
1) Assinale a alternativa correta, de acordo com a leitura do texto acima:
a) Atualmente a população de Valença é:
( ) 87.603 habitantes
( ) 89 509 habitantes
( ) 89.603 habitantes
( ) 87.606 habitantes
b) Ilha turisticamente famosa é:
( ) Gamboa
( ) Ponta do Curral
( ) Boi Peba
( ) Morro de São Paulo
c) A atividade econômica que se destaca é:
( ) produção de camarão em cativeiro
( ) criação de bovinos
( ) produção cacaueira
( ) produção de seringueira
d) Na cultura de benefeciamento cultiva – se:
( ) cravo da Índia, pimenta do reino e de azeite de dênde
( ) feijão, milho e mandioca
( ) cacau, guaraná e pimenta
( ) abacaxi, laranja e limão
e) Municipios que fazem divisa são:
( ) Laje, Jaguaripe, Taperoá, Cairu, Mutuípe e Presidente Tancredo Neves.
( ) Nazaré, Nilo Peçanha e Gandu
( ) Gandu, Santo Antonio de Jesus e Varzedo
( ) Camamu, Nilo Peçanha e Taperoá
2) Complete as frases abaixo com as palavras em destaque, deixando as afirmações verdadeiras:
Bandeira do Brasil - Armas Nacionais - Selo Nacional - Hino Nacional
a) A ___________________________ foi criada em 19 de novembro de 1889.
b) As___________________________ representam a glória, a honra e a nobreza do Brasil.
c) O ___________________________ sua finalidade é a autenticação dos documentos oficiais.
d) O ______________________tem a letra de Joaquim Osório Duque Estrada e música de Francisco Manuel da Silva.
3) Leia o texto a seguir:
O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra. A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).
a) Conforme o texto que acontecimento é celebrado em 20 de novembro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Nesse dia somos chamados a fazermos uma reflexão voltada para o que ?
_______________________________________________________________________________________
c) Que outro acontecimento importante ocorreu nesse ia para que fosse homenageada?
__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________
4) Numere a segunda coluna de acordo, com as informações contidas na primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________
PROFESSOR:_________________________________________
ALUNO:______________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:__________TURNO:__________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
Entao É Natal
Simone
Então é natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Então é natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, do amor como um todo.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Então é natal, pro enfermo e pro são.
Pro rico e pro pobre, num só coração.
Então bom natal, pro branco e pro negro.
Amarelo e vermelho, pra paz afinal.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Então é natal, e o que a gente fez?
O ano termina, e começa outra vez.
E entao é natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, o amor como um todo.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Harehama, Há quem ama.
Harehama, ha...
Então é natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Hiroshima, Nagasaki, Mururoa ...
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música responda as questões abaixo:
a) De que fala o texto/ música?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Quem escreveu o texto/ música?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
1) Leia as palavras abaixo, e em seguida complete os espaços dando sentido as frases.
a) Com medo do cachorro __________________ o muro.
b) Maria __________________ na Boate Space Dance todos os dias.
c) O motorista _____________________ em alta velocidade e ________________ no córrego.
d) O professor ________________ um grave acidente e _______________ o braço.
e) ______________ a noite inteira.
f) Na madrugada _______________ bastante.
2) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª primeira dando sentido as frases.
( 1 ) ordinal ( ) dois, três
( 2 ) cardinal ( ) um meio, um terço
( 3 ) fracionários ( ) dobro, triplo
( 4 )multiplicativos ( ) primeiro, segundo
3) Leia as frases a seguir e circule os pronomes existentes.
a) O Senhor João está doente.
b) Meu pai é irmão do seu.
c) Vossa Majestade, precisa de súditos?
d) Você está atrasado para a reunião do colégio.
4) Conjugue os verbos abaixo nos tempo indicado.
Amar
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
Receber
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
Dividir
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
5)
5
55
5) Complete os espaços abaixo com os pronomes em destaque afim de dar sentidos as frases.
a) _________________ caderno tem mais páginas que o seu.
b) _______________ pais chegaram hoje.
c) ________________ primos são muitos educados.
d) ____________! Como estou atrasado.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM -CIÊNCIAS – 3º SÉRIE - IV UNIDADE
1) Com base, no que estudamos responda as questões abaixo:
a) Em qual estação do ano nó estamos?
___________________________________________________________
b) Qual será a próxima estação doa não que iremos entrar?
___________________________________________________________
c) E quais são as estações do ano?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Assinale (V) se for verdadeira e (F) se for falso.
( ) Através do olfato sentimos o sabor das coisas
( ) O paladar é responsável pelo sentimento do sabor dos alimentos que ingerimos.
( ) Sentimos o cheiro que está em nossa volta por meio do olfato.
( ) Pela audição ouvimos sons e ruídos do meio q nos cerca.
( ) Os olhos são os órgãos responsáveis pela visão.
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( ) estação fria e chuvosa
( 2 ) Verão ( ) estação em que há muitas frutas
( 3 ) Outono ( ) estação em que as pessoas usam roupas leves
( 4 ) Inverno ( ) estação em que a natureza fica florida
5) Como é composto (dividido) o Corpo Humano?
____________________________________________________________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
1) Leia as palavras em destaque e em seguida, complete as lacunas abaixo tornando as afirmativas verdadeiras:
a) ___________________________ é a compra, troca ou venda de ________________________________.
b) ____________________ é a atividade de transformação de produtos naturais.
c) __________________ é a representação de lugar, cidade e país.
d) O ____________________ é formado pelas zonas Urbana e rural.
e) As pessoas que moram no município pagam __________________ sobre as mercadorias comercializadas.
2) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na primeira coluna.
( 1 ) Placas ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Os Sinais ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Faixa de Pedestre ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres
e motoristas.
( 4 ) Trânsito ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Guarda de Trânsito ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
3) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
4) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na Primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) Mario César Ferreira dos Santos
( 4 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Vice _ Prefeito de Valença .
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
1) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
2) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Leia as alternativas a seguir, e responda (V ) para verdadeira e (F ) para falsa.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
ESCOLA MUNICIPAL________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ANO - IV UNIDADE
Bate O Sino
Simone
Bate o sino pequenino
Sino de Belém,
Ja nasceu o Deus-Menino para o nosso bem.
Paz na terra, pede o sino
Alegre a cantar,
Abençõe Deus-Menino esse nosso lar.
Hoje a noite é bela,
Vamos a capela sob a luz da vela,
Felizes a rezar.
Ao soar o sino, sino pequenino,
Vai o Deus-Menino, nos abençoar.
Bate o sino pequenino,
Sino de Belém,
Ja nasceu o Deus-Menino para o nosso bem. [...]
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música vamos responder as questões abaixo:
a) De quem fala o texto/ música?
_________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
________________________________________________________________
c) Quem escreveu o texto/ música?
________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
2) Complete as frases abaixo com os pronomes em destaque a fim de dar sentido as frase:
a) _________fomos ao teatro assisti um grande espetáculo:
b) ________comprou um lindo presente.
c) ________ganhei um boquet de flores.
d) ______ tens talento.
3) Leia os verbos em desaque e logo complete as frases a fim de dar sentido a elas.
a) O menino ____________________de medo do Pit bul.
b) Maria _________________todos os dias na Space Boy Boate.
c) Marcos _______________estuda para as provas finais.
d) O motorista ________________ em alta velocidade, afim de não chegar atrasado.
e) Fábio _________________ uma linda canção para sua amada.
f) As crianças ______________________a linda apresentação dos colegas.
g) Todos ____________________ o muro.
4) Leia as palavras abaixo, e em seguida separe as sílabas:
Macaco __________________ Banana ____________________________
Bolo_____________________ Casa_______________________________
Escola___________________ Mamão_____________________________
Dia _____________________ Hora ______________________________
5) Complete espaços abaixo com os numerais em destaque a fim de dar sentidos
a) Marcelo passou em _____________ lugar no concurso.
b) Nosso time marcou __________________gols e venceu o campeonato.
c) Marta recebeu um __________________ do salário do mês.
d) O jornaleiro entregou _______________jornais.
e) Maria foi a _______________________ colocada nas Olimpíadas da Leitura.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Pense e responda corretamente:
a) O que é comércio?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que é indústria?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) O que é mapa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Leia as palavras em destaque e em seguida, preencha os vazios dando sentido as frases:
Município – Comunidade – Prefeito – Vereadores – Povo – Câmara Municipal – Eleitores
a) O ________________________ é formado pelas zonas Urbana e Rural. Seus moradores formam uma _______________________________.
b) Assim cada município é governado por um __________________________.
c) Os ____________________________ ajudam o prefeito administrar o município.
d) O prefeito, o Vice – Prefeito e os Vereadores, são escolhidos pelo _________________.
e) A ____________________________________ é o local de trabalho dos vereadores.
f) As pessoas que escolhem seus governantes são chamadas de _________________________.
3) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Guarda de Trânsito ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Placas ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Trânsito ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres e
motoristas. ( 4 ) Faixa de Segurança ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Os sinais ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - CIÊNCIAS – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( ) estação fria e chuvosa
( 2 ) Verão ( ) estação em que há muitas frutas
( 3 ) Outono ( ) estação em que as pessoas usam roupas leves
( 4 ) Inverno ( ) estação em que a natureza fica florida
2) Como é composto (dividido) o Corpo Humano?
____________________________________________________________________________________________________________________________
3) Quantos são e quais são os órgãos dos sentidos?
____________________________________________________________________________________________________________________________
4) Relacione a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras
( 1 ) audição ( ) sentimos o cheiro das coisas
( 2 ) olfato ( ) sentimos o sabor dos alimentos
( 3 paladar ( ) vemos tudo que está em nossa volta
( 4 ) tato ( ) sentimos sons
( 5 ) visão ( ) percebemos as formas dos objetos
5) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Leia as alternativas a seguir, e responda (F ) para falsa e ( V ) para verdadeira.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
2) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
_____________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
ESCOLA MUNICIPAL________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO - IV UNIDADE
Noite Feliz
Simone
Noite feliz
Noite feliz
Oh, Senhor
Deus de amor
Pobrezinho, nasceu em Belém
Eis na lapa Jesus, nosso bem
Dorme em paz
Oh, Jesus [..]
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música vamos responder as questões abaixo:
a) De quem fala o texto/ música?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬
d) Quem escreveu o texto/ música?
________________________________________________________________
¬________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
1) Com base, no estudo do genero do substantivo, leia as palavars abaixo, e em seguida passe – as para o femino.
Macaco________________________________ pai______________________
Homem_______________________________Irmão______________________
Gato ________________________________ tio ______________________
Professor _____________________________avô______________________
Marido _______________________________ Boi______________________
2) Leia as frases abaixo, e em seguida circule os adjetivos existentes nelas:
b) O pai é corajoso e educado.
c) A escola é muito atraente e aconchegante.
d) A Professora faltou a reunião por que estava doente.
e) Hércules venceu a competição porque é forte e determinado.
3) Complete as frase abaixo, colocando – as no aumentativo:
a) Um nariz grande é um ________________________________.
b) Um pai grande é um __________________________________.
c) Uma mulher grande é uma_____________________________.
d) Um fogo grande é um_________________________________.
4) Complete os espaços vazios com os verbos em destaque a fim de dar sentido as frases:
a) Com medo do bandido, _____________________ o muro.
b) _____________ o dedo com a faca de cozinha.
c) O menino caiu e _______________________ o pé.
d) ___________ bem da classe para a direção da escola.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - CIÊNCIAS – 2º ANO - IV UNIDADE
6) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( )
( 2 ) Verão ( )
( 3 ) Outono ( )
( 4 ) Inverno ( )
7) Com base, no que estudamos responda as questões abaixo:
a) Em qual estação do ano nó estamos?
___________________________________________________________________
b) Qual será a próxima estação doa não que iremos entrar?
___________________________________________________________________
c) E quais são as estações do ano?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Assinale (V) se for verdadeira e (F) se for falso.
( ) Através do olfato sentimos o sabor das coisas
( ) O paladar é responsável pelo sentimento do sabor dos alimentos que ingerimos.
( ) Sentimos o cheiro que está em nossa volta por meio do olfato.
( ) Pela audição ouvimos sons e ruídos do meio q nos cerca.
( ) Os olhos são os órgãos responsáveis pela visão.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
4) Leia as alternativas a seguir, e responda (C ) para certa e (E ) para errada.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
2) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Guarda de Trânsito ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Placas ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Trânsito ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres e
motoristas. ( 4 ) Faixa de Segurança ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Os sinais ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
3) Leia as palavras em destaque e em seguida, complete as lacunas abaixo tornando as afirmativas verdadeiras:
a) ___________________________ é a compra, troca ou venda de __________________________.
b) ____________________ é a atividade de transformação de produtos naturais.
c) __________________ é a representação de lugar, cidade e país.
d) O ____________________ é formado pelas zonas Urbana e rural.
e) As pessoas que moram no município pagam __________________ sobre as mercadorias comercializadas.
4) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na Primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) Mario César Ferreira dos Santos
( 4 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Vice _ Prefeito de Valença .
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR: 4,0
AVALIAÇÃO GLOBALIZADA DE GEOGRAFIA/ HISTÓRIA – IV UNIDADE
Valença é um município brasileiro do estado da Bahia. Sua população estimada em 2011 era de 89 509 habitantes. Possui uma área de 1195,65 km². Valença é muito visitada principalmente por ser o principal acesso a Ilha de Tinharé, turisticamente famosa pelo povoado de Morro de São Paulo, mas também pela bela praia do Guaibim com o seu extenso areal, localizada a cerca de 10 km da sede do Município. Da sua atividade econômica destaca-se a produção de camarão em cativeiro, de que é o principal produtor da Bahia, e a cultura e beneficiamento de cravo da Índia, pimenta do reino e de azeite de dênde. Municípios limítrofes: Laje, Jaguaripe, Taperoá, Cairu, Mutuípe e Presidente Tancredo Neves.Praia da Ponta do Curral/ Praia de Guaibim / Praia de Guaibizinho / Praia de Taquari / Praia de Atracadouro
1) Assinale a alternativa correta, de acordo com a leitura do texto acima:
a) Atualmente a população de Valença é:
( ) 87.603 habitantes
( ) 89 509 habitantes
( ) 89.603 habitantes
( ) 87.606 habitantes
b) Ilha turisticamente famosa é:
( ) Gamboa
( ) Ponta do Curral
( ) Boi Peba
( ) Morro de São Paulo
c) A atividade econômica que se destaca é:
( ) produção de camarão em cativeiro
( ) criação de bovinos
( ) produção cacaueira
( ) produção de seringueira
d) Na cultura de benefeciamento cultiva – se:
( ) cravo da Índia, pimenta do reino e de azeite de dênde
( ) feijão, milho e mandioca
( ) cacau, guaraná e pimenta
( ) abacaxi, laranja e limão
e) Municipios que fazem divisa são:
( ) Laje, Jaguaripe, Taperoá, Cairu, Mutuípe e Presidente Tancredo Neves.
( ) Nazaré, Nilo Peçanha e Gandu
( ) Gandu, Santo Antonio de Jesus e Varzedo
( ) Camamu, Nilo Peçanha e Taperoá
2) Complete as frases abaixo com as palavras em destaque, deixando as afirmações verdadeiras:
Bandeira do Brasil - Armas Nacionais - Selo Nacional - Hino Nacional
a) A ___________________________ foi criada em 19 de novembro de 1889.
b) As___________________________ representam a glória, a honra e a nobreza do Brasil.
c) O ___________________________ sua finalidade é a autenticação dos documentos oficiais.
d) O ______________________tem a letra de Joaquim Osório Duque Estrada e música de Francisco Manuel da Silva.
3) Leia o texto a seguir:
O Dia Nacional da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra. A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de africanos para o solo brasileiro (1594).
a) Conforme o texto que acontecimento é celebrado em 20 de novembro?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Nesse dia somos chamados a fazermos uma reflexão voltada para o que ?
_______________________________________________________________________________________
c) Que outro acontecimento importante ocorreu nesse ia para que fosse homenageada?
__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________
4) Numere a segunda coluna de acordo, com as informações contidas na primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________
PROFESSOR:_________________________________________
ALUNO:______________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:__________TURNO:__________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
Entao É Natal
Simone
Então é natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Então é natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, do amor como um todo.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Então é natal, pro enfermo e pro são.
Pro rico e pro pobre, num só coração.
Então bom natal, pro branco e pro negro.
Amarelo e vermelho, pra paz afinal.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Então é natal, e o que a gente fez?
O ano termina, e começa outra vez.
E entao é natal, a festa Cristã.
Do velho e do novo, o amor como um todo.
Então bom natal, e um ano novo também.
Que seja feliz quem, souber o que é o bem.
Harehama, Há quem ama.
Harehama, ha...
Então é natal, e o que você fez?
O ano termina, e nasce outra vez.
Hiroshima, Nagasaki, Mururoa ...
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música responda as questões abaixo:
a) De que fala o texto/ música?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Quem escreveu o texto/ música?
__________________________________________________________________________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
1) Leia as palavras abaixo, e em seguida complete os espaços dando sentido as frases.
a) Com medo do cachorro __________________ o muro.
b) Maria __________________ na Boate Space Dance todos os dias.
c) O motorista _____________________ em alta velocidade e ________________ no córrego.
d) O professor ________________ um grave acidente e _______________ o braço.
e) ______________ a noite inteira.
f) Na madrugada _______________ bastante.
2) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª primeira dando sentido as frases.
( 1 ) ordinal ( ) dois, três
( 2 ) cardinal ( ) um meio, um terço
( 3 ) fracionários ( ) dobro, triplo
( 4 )multiplicativos ( ) primeiro, segundo
3) Leia as frases a seguir e circule os pronomes existentes.
a) O Senhor João está doente.
b) Meu pai é irmão do seu.
c) Vossa Majestade, precisa de súditos?
d) Você está atrasado para a reunião do colégio.
4) Conjugue os verbos abaixo nos tempo indicado.
Amar
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
Receber
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
Dividir
Presente Passado Futuro
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles
5)
5
55
5) Complete os espaços abaixo com os pronomes em destaque afim de dar sentidos as frases.
a) _________________ caderno tem mais páginas que o seu.
b) _______________ pais chegaram hoje.
c) ________________ primos são muitos educados.
d) ____________! Como estou atrasado.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM -CIÊNCIAS – 3º SÉRIE - IV UNIDADE
1) Com base, no que estudamos responda as questões abaixo:
a) Em qual estação do ano nó estamos?
___________________________________________________________
b) Qual será a próxima estação doa não que iremos entrar?
___________________________________________________________
c) E quais são as estações do ano?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Assinale (V) se for verdadeira e (F) se for falso.
( ) Através do olfato sentimos o sabor das coisas
( ) O paladar é responsável pelo sentimento do sabor dos alimentos que ingerimos.
( ) Sentimos o cheiro que está em nossa volta por meio do olfato.
( ) Pela audição ouvimos sons e ruídos do meio q nos cerca.
( ) Os olhos são os órgãos responsáveis pela visão.
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( ) estação fria e chuvosa
( 2 ) Verão ( ) estação em que há muitas frutas
( 3 ) Outono ( ) estação em que as pessoas usam roupas leves
( 4 ) Inverno ( ) estação em que a natureza fica florida
5) Como é composto (dividido) o Corpo Humano?
____________________________________________________________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
1) Leia as palavras em destaque e em seguida, complete as lacunas abaixo tornando as afirmativas verdadeiras:
a) ___________________________ é a compra, troca ou venda de ________________________________.
b) ____________________ é a atividade de transformação de produtos naturais.
c) __________________ é a representação de lugar, cidade e país.
d) O ____________________ é formado pelas zonas Urbana e rural.
e) As pessoas que moram no município pagam __________________ sobre as mercadorias comercializadas.
2) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na primeira coluna.
( 1 ) Placas ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Os Sinais ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Faixa de Pedestre ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres
e motoristas.
( 4 ) Trânsito ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Guarda de Trânsito ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
3) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
4) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na Primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) Mario César Ferreira dos Santos
( 4 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Vice _ Prefeito de Valença .
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA - 3ª SÉRIE - IV UNIDADE
1) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
2) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Leia as alternativas a seguir, e responda (V ) para verdadeira e (F ) para falsa.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
ESCOLA MUNICIPAL________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 3º ANO - IV UNIDADE
Bate O Sino
Simone
Bate o sino pequenino
Sino de Belém,
Ja nasceu o Deus-Menino para o nosso bem.
Paz na terra, pede o sino
Alegre a cantar,
Abençõe Deus-Menino esse nosso lar.
Hoje a noite é bela,
Vamos a capela sob a luz da vela,
Felizes a rezar.
Ao soar o sino, sino pequenino,
Vai o Deus-Menino, nos abençoar.
Bate o sino pequenino,
Sino de Belém,
Ja nasceu o Deus-Menino para o nosso bem. [...]
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música vamos responder as questões abaixo:
a) De quem fala o texto/ música?
_________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
________________________________________________________________
c) Quem escreveu o texto/ música?
________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
2) Complete as frases abaixo com os pronomes em destaque a fim de dar sentido as frase:
a) _________fomos ao teatro assisti um grande espetáculo:
b) ________comprou um lindo presente.
c) ________ganhei um boquet de flores.
d) ______ tens talento.
3) Leia os verbos em desaque e logo complete as frases a fim de dar sentido a elas.
a) O menino ____________________de medo do Pit bul.
b) Maria _________________todos os dias na Space Boy Boate.
c) Marcos _______________estuda para as provas finais.
d) O motorista ________________ em alta velocidade, afim de não chegar atrasado.
e) Fábio _________________ uma linda canção para sua amada.
f) As crianças ______________________a linda apresentação dos colegas.
g) Todos ____________________ o muro.
4) Leia as palavras abaixo, e em seguida separe as sílabas:
Macaco __________________ Banana ____________________________
Bolo_____________________ Casa_______________________________
Escola___________________ Mamão_____________________________
Dia _____________________ Hora ______________________________
5) Complete espaços abaixo com os numerais em destaque a fim de dar sentidos
a) Marcelo passou em _____________ lugar no concurso.
b) Nosso time marcou __________________gols e venceu o campeonato.
c) Marta recebeu um __________________ do salário do mês.
d) O jornaleiro entregou _______________jornais.
e) Maria foi a _______________________ colocada nas Olimpíadas da Leitura.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Pense e responda corretamente:
a) O que é comércio?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que é indústria?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) O que é mapa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Leia as palavras em destaque e em seguida, preencha os vazios dando sentido as frases:
Município – Comunidade – Prefeito – Vereadores – Povo – Câmara Municipal – Eleitores
a) O ________________________ é formado pelas zonas Urbana e Rural. Seus moradores formam uma _______________________________.
b) Assim cada município é governado por um __________________________.
c) Os ____________________________ ajudam o prefeito administrar o município.
d) O prefeito, o Vice – Prefeito e os Vereadores, são escolhidos pelo _________________.
e) A ____________________________________ é o local de trabalho dos vereadores.
f) As pessoas que escolhem seus governantes são chamadas de _________________________.
3) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Guarda de Trânsito ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Placas ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Trânsito ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres e
motoristas. ( 4 ) Faixa de Segurança ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Os sinais ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - CIÊNCIAS – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( ) estação fria e chuvosa
( 2 ) Verão ( ) estação em que há muitas frutas
( 3 ) Outono ( ) estação em que as pessoas usam roupas leves
( 4 ) Inverno ( ) estação em que a natureza fica florida
2) Como é composto (dividido) o Corpo Humano?
____________________________________________________________________________________________________________________________
3) Quantos são e quais são os órgãos dos sentidos?
____________________________________________________________________________________________________________________________
4) Relacione a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras
( 1 ) audição ( ) sentimos o cheiro das coisas
( 2 ) olfato ( ) sentimos o sabor dos alimentos
( 3 paladar ( ) vemos tudo que está em nossa volta
( 4 ) tato ( ) sentimos sons
( 5 ) visão ( ) percebemos as formas dos objetos
5) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA – 3º ANO - IV UNIDADE
1) Leia as alternativas a seguir, e responda (F ) para falsa e ( V ) para verdadeira.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
2) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
_____________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
ESCOLA MUNICIPAL________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO - IV UNIDADE
Noite Feliz
Simone
Noite feliz
Noite feliz
Oh, Senhor
Deus de amor
Pobrezinho, nasceu em Belém
Eis na lapa Jesus, nosso bem
Dorme em paz
Oh, Jesus [..]
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1) Após leitura do texto/ música vamos responder as questões abaixo:
a) De quem fala o texto/ música?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Quandao comemoramos o nascimento de Cristo?
________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬
d) Quem escreveu o texto/ música?
________________________________________________________________
¬________________________________________________________________
PARTE GRAMATICAL
1) Com base, no estudo do genero do substantivo, leia as palavars abaixo, e em seguida passe – as para o femino.
Macaco________________________________ pai______________________
Homem_______________________________Irmão______________________
Gato ________________________________ tio ______________________
Professor _____________________________avô______________________
Marido _______________________________ Boi______________________
2) Leia as frases abaixo, e em seguida circule os adjetivos existentes nelas:
b) O pai é corajoso e educado.
c) A escola é muito atraente e aconchegante.
d) A Professora faltou a reunião por que estava doente.
e) Hércules venceu a competição porque é forte e determinado.
3) Complete as frase abaixo, colocando – as no aumentativo:
a) Um nariz grande é um ________________________________.
b) Um pai grande é um __________________________________.
c) Uma mulher grande é uma_____________________________.
d) Um fogo grande é um_________________________________.
4) Complete os espaços vazios com os verbos em destaque a fim de dar sentido as frases:
a) Com medo do bandido, _____________________ o muro.
b) _____________ o dedo com a faca de cozinha.
c) O menino caiu e _______________________ o pé.
d) ___________ bem da classe para a direção da escola.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - CIÊNCIAS – 2º ANO - IV UNIDADE
6) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Primavera ( )
( 2 ) Verão ( )
( 3 ) Outono ( )
( 4 ) Inverno ( )
7) Com base, no que estudamos responda as questões abaixo:
a) Em qual estação do ano nó estamos?
___________________________________________________________________
b) Qual será a próxima estação doa não que iremos entrar?
___________________________________________________________________
c) E quais são as estações do ano?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8) Pense e responda corretamente:
a) Os órgãos que ficam na cabeça são?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) No tórax. Que órgãos nós temos?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Os intestinos, os rins, as pâncreas e bexiga ficam em que parte do corpo?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Também chamados de membros inferiores e superiores, quem são?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
9) Assinale (V) se for verdadeira e (F) se for falso.
( ) Através do olfato sentimos o sabor das coisas
( ) O paladar é responsável pelo sentimento do sabor dos alimentos que ingerimos.
( ) Sentimos o cheiro que está em nossa volta por meio do olfato.
( ) Pela audição ouvimos sons e ruídos do meio q nos cerca.
( ) Os olhos são os órgãos responsáveis pela visão.
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - HISTÓRIA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) No dia 19 de novembro é comemorado o Dia da Bandeira Nacional, com base nessa afirmação responda:
a) Quem assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional e dos demais símbolos nacionais?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que representa cada uma as 27 estrelas contidas na Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais as cores da Bandeira Nacional?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Quais são os símbolos nacionais que representam a nossa nação?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Verde ( ) representa nosso céu
( 2 ) amarelo ( ) representa nossos campos, nossas matas
( 3 ) azul ( ) representa a paz . Paz é fundamental.
( 4 ) branco ( ) representa nossas grandezas e riquezas.
4) Leia as alternativas a seguir, e responda (C ) para certa e (E ) para errada.
( ) Proclamação da República, aconteceu em 07 de Setembro de 1822
( ) 20 de Novembro – Dia da Consciência Negra
( ) Zumbi dos Palmares, foi o responsável pelo surgimento do Dia da Consciência Negra.
( ) Nosso primeiro símbolo Nacional foi a Bandeira.
( ) Dom Pedro I, assinou o Decreto de Criação da Bandeira Nacional
( ) 15 de Novembro de 1889, criação da Bandeira Nacional
ESCOLA MUNICIPAL:________________________________
PROFESSOR:______________________________________
ALUNO:__________________________________________
DATA:______/____/___ SÉRIE:_________TURNO:________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - GEOGRAFIA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) Observe o semáforo abaixo, e complete as lacunas abaixo:
___________ pare.
___________atenção.
___________siga.
2) Numere a Segunda coluna, conforme informações contidas na Primeira coluna, a fim das afirmativas tornarem verdadeiras.
( 1 ) Guarda de Trânsito ( ) Indicam por onde as pessoas devem atravessar.
( 2 ) Placas ( ) orienta e pune os pedestres e motorista infratores.
( 3 ) Trânsito ( ) são sinais de trânsito que orienta pedestres e
motoristas. ( 4 ) Faixa de Segurança ( ) movimento constante de pedestres, veículos e
animais.
( 5 ) Os sinais ( ) orientam os pedestres e os motoristas.
3) Leia as palavras em destaque e em seguida, complete as lacunas abaixo tornando as afirmativas verdadeiras:
a) ___________________________ é a compra, troca ou venda de __________________________.
b) ____________________ é a atividade de transformação de produtos naturais.
c) __________________ é a representação de lugar, cidade e país.
d) O ____________________ é formado pelas zonas Urbana e rural.
e) As pessoas que moram no município pagam __________________ sobre as mercadorias comercializadas.
4) Numere a Segunda coluna de acordo, com as informações contidas na Primeira coluna, tornando as afirmativas verdadeiras.
( 1 ) Ramiro José Campelo Queiroz
( 2 ) Adriana Sousa da Silva
( 3 ) Mario César Ferreira dos Santos
( 4 ) 10 de Novembro
( ) Secretária de educação de Valença
( ) Emancipação Política de Valença
( ) Vice _ Prefeito de Valença .
( ) Prefeito de Valença
ESCOLA MUNICIPAL___________________________________
PROFESSOR:_________________________________________
ALUNO:______________________________________________
DATA:____/____/___ SÉRIE:_____TURNO:_______ VALOR: 10,00
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – LINGUA PORTUGUESA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) Leia atentamente, o texto abaixo e responda as questões seguintes:
SACI - PERERÊ
Sou pretinho... Pretinho
De uma perna só
Uso gorro vermelhinho
E cachimbo de cipó
Faço cada traquinagem
Sou esperto somo eu só...
Eu sou o Saci Pererê.
a) De quem fala o texto acima?
__________________________________________
b) Quantas pernas têm o personagem principal da história?
__________________________________________
c) Qual a cor do gorrinho do Saci Pererê?
__________________________________________
2) Observe as palavras abaixo e em seguida coloque em ordem alfabética:
Casa – escola – faca – mamãe - dia – abacaxi – xale – zebra – jaca – pato - novela.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Separe as sílabas das palavras abaixo:
Escola____________________________________
Casa______________________________________
Novela____________________________________
Papagaio__________________________________
Abacate___________________________________
Abacaxi___________________________________
4) Coloque as palavras abaixo, no masculino:
Mamãe ____________________________________
Professora _________________________________
Irmã _______________________________________
Tia _______________________________________
Madrinha __________________________________
5) Coloque as palavras abaixo, no plural:
Casa___________________________________
Cama __________________________________
Mala ___________________________________
Escola _________________________________
Escova _________________________________
Balão_______________________________________
6) Coloque as palavras abaixo, no antônimo:
Alegre___________________________________
Longe ___________________________________
Bonito ___________________________________
Noite ____________________________________
Tarde ____________________________________
7) Coloque as palavras abaixo no grau aumentativo:
Casa ____________________________________
Pai ______________________________________
Fogo ____________________________________
Porta ____________________________________
8) Leia as palavras abaixo e, complete com N ou M.
Ta___bor E___pada
Cria___ça Bo___ba
Pla___ta Lâ___pada
Espo__ja Ma___ga
9) Complete os espaços vazios com os verbos em destaque a fim de dar sentido as frases:
a) Com medo do bandido, __________________ o muro.
b) _____________ o dedo com a faca de cozinha.
c) O menino caiu e ________________ o pé.
d) d) ___________ bem da classe para a direção da escola.
10) Leia com atenção as palavras abaixo e, em seguida complete com R ou RR.
Ca_____o Cama___ote
Ape__to C___iança
Ve___de Ca_____oça
___amalhete Go___ila
___iacho Ama___go
ESCOLA MUNICIPAL__________________________
PROFESSOR:________________________________
ALUNO:_____________________________________
DATA:____/____/___ SÉRIE:_____TURNO:_______ VALOR: 10,00
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – MATEMÁTICA – 2º ANO - IV UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base, na afirmação, represente – os abaixo:
1_______________ 5 ______________
2 _______________ 6______________
3 ________________ 7______________
4 ________________ 8______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
5º Quinto 3º______________
6º _____________ 1º______________
9º _______________ 7º______________
10º_______________ 8º_____________
3. Complete com par ou ímpar os números seguintes:
18 ______________ 5______________
10_______________ 14______________
13_______________ 11______________
17________________ 8______________
4. Coloque em ordem crescente os números abaixo:
7- 4 - 3 – 1 - 9 – 10 – 2 – 5 - 6 - 0 - 11
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Represente os seguintes conjuntos:
Vazio Finito
Unitário
6 ) Observe o os desenhos abaixo e responda:
a. Quantos picolés têm?
__________________________________________
b. Quantos cachos de uva?
__________________________________________
c. Quantas bananas?
¬__________________________________________
d. Quantos são ao todo?
__________________________________________
7) Observe a reta numérica abaixo e responda as questões seguintes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a) Fico entre o 5 e o 7 , eu sou o?
__________________________________________
b) Estou após o 10, eu sou o?
__________________________________________
c) Chego antes do 10, eu sou o?
__________________________________________
d) Estou depois do 15, eu sou o?
__________________________________________
8) Resolva os problemas seguintes:
a. Marcelo tem 10anos e Marcos tem 12 anos. Quantos anos têm os dois juntos?
b. Em minha escola tem 19 alunos matriculados. 08 são meninas. Quantos são os meninos?
c. O pai de Carlos colheu 20 tomates e 10 jilós. Quantos ele colheu ao todo?
9) Faça a correspondência dos produtos da 1ª coluna, conforme unidade de medida que usamos na 2ª coluna.
Gasolina
Peixe Quilograma
Elástico (Kg)
Óleo
Carne Metro
Corda (m)
Tomate
Leite Litro
Café (l)
PROFESSOR:_________________________________________
ALUNO:______________________________________________
DATA:____/____/___ SÉRIE:_____TURNO:_______ VALOR: 10,00
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – LINGUA PORTUGUESA – 2º ANO - IV UNIDADE
1) Leia atentamente, o texto abaixo e responda as questões seguintes:
SACI - PERERÊ
Sou pretinho... Pretinho
De uma perna só
Uso gorro vermelhinho
E cachimbo de cipó
Faço cada traquinagem
Sou esperto somo eu só...
Eu sou o Saci Pererê.
a) De quem fala o texto acima?
__________________________________________
b) Quantas pernas têm o personagem principal da história?
__________________________________________
c) Qual a cor do gorrinho do Saci Pererê?
__________________________________________
2) Observe as palavras abaixo e em seguida coloque em ordem alfabética:
Casa – escola – faca – mamãe - dia – abacaxi – xale – zebra – jaca – pato - novela.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Separe as sílabas das palavras abaixo:
Escola____________________________________
Casa______________________________________
Novela____________________________________
Papagaio__________________________________
Abacate___________________________________
Abacaxi___________________________________
4) Coloque as palavras abaixo, no masculino:
Mamãe ____________________________________
Professora _________________________________
Irmã _______________________________________
Tia _______________________________________
Madrinha __________________________________
5) Coloque as palavras abaixo, no plural:
Casa___________________________________
Cama __________________________________
Mala ___________________________________
Escola _________________________________
Escova _________________________________
Balão_______________________________________
6) Coloque as palavras abaixo, no antônimo:
Alegre___________________________________
Longe ___________________________________
Bonito ___________________________________
Noite ____________________________________
Tarde ____________________________________
7) Coloque as palavras abaixo no grau aumentativo:
Casa ____________________________________
Pai ______________________________________
Fogo ____________________________________
Porta ____________________________________
8) Leia as palavras abaixo e, complete com N ou M.
Ta___bor E___pada
Cria___ça Bo___ba
Pla___ta Lâ___pada
Espo__ja Ma___ga
9) Complete os espaços vazios com os verbos em destaque a fim de dar sentido as frases:
a) Com medo do bandido, __________________ o muro.
b) _____________ o dedo com a faca de cozinha.
c) O menino caiu e ________________ o pé.
d) d) ___________ bem da classe para a direção da escola.
10) Leia com atenção as palavras abaixo e, em seguida complete com R ou RR.
Ca_____o Cama___ote
Ape__to C___iança
Ve___de Ca_____oça
___amalhete Go___ila
___iacho Ama___go
ESCOLA MUNICIPAL__________________________
PROFESSOR:________________________________
ALUNO:_____________________________________
DATA:____/____/___ SÉRIE:_____TURNO:_______ VALOR: 10,00
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – MATEMÁTICA – 2º ANO - IV UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base, na afirmação, represente – os abaixo:
1_______________ 5 ______________
2 _______________ 6______________
3 ________________ 7______________
4 ________________ 8______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
5º Quinto 3º______________
6º _____________ 1º______________
9º _______________ 7º______________
10º_______________ 8º_____________
3. Complete com par ou ímpar os números seguintes:
18 ______________ 5______________
10_______________ 14______________
13_______________ 11______________
17________________ 8______________
4. Coloque em ordem crescente os números abaixo:
7- 4 - 3 – 1 - 9 – 10 – 2 – 5 - 6 - 0 - 11
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Represente os seguintes conjuntos:
Vazio Finito
Unitário
6 ) Observe o os desenhos abaixo e responda:
a. Quantos picolés têm?
__________________________________________
b. Quantos cachos de uva?
__________________________________________
c. Quantas bananas?
¬__________________________________________
d. Quantos são ao todo?
__________________________________________
7) Observe a reta numérica abaixo e responda as questões seguintes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a) Fico entre o 5 e o 7 , eu sou o?
__________________________________________
b) Estou após o 10, eu sou o?
__________________________________________
c) Chego antes do 10, eu sou o?
__________________________________________
d) Estou depois do 15, eu sou o?
__________________________________________
8) Resolva os problemas seguintes:
a. Marcelo tem 10anos e Marcos tem 12 anos. Quantos anos têm os dois juntos?
b. Em minha escola tem 19 alunos matriculados. 08 são meninas. Quantos são os meninos?
c. O pai de Carlos colheu 20 tomates e 10 jilós. Quantos ele colheu ao todo?
9) Faça a correspondência dos produtos da 1ª coluna, conforme unidade de medida que usamos na 2ª coluna.
Gasolina
Peixe Quilograma
Elástico (Kg)
Óleo
Carne Metro
Corda (m)
Tomate
Leite Litro
Café (l)
Subsistema de Ensino do Entroncamento de Valença
Escola Municipal Otavio Santos
Aluno:____________________________________________________
Prof._____________________________________________________
Série: 2° ano Data:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________
Avaliação de Aprendizagem
1) Com base no que estudamos, mostre seu conhecimento adquirido e complete com as letras que faltam no Alfabeto Maiúsculo.
A, ___, C,___, E, F,G, ___,___,J,K, ___,___,___,O,P,Q,___,___,T,U___,W,X___,Z.
2) Reescreva as palavras abaixo, colocando – as em ordem alfabética.
Navio, jogo, faca, avião, televisão, xadrez, mação, escola, zebra, homem, galinha, igreja, porco, quati, urubu, Wilson, dedo, laranja.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)Troque as letras das palavras abaixo, formando assim novos palavras.
Roda , ro __a
Vila, ___ila
Bola, ___ola
Voto, ___oto
4)Junte, as silabas formando palavras.
pai____________
pa pó ____________
pa____________
pa to ____________
dra____________
pe le ____________
pa____________
pi ão ____________
5) Observe os desenhos abaixo, e escreva o nome de cada um ao lado.
_______________
_______________
______________
________________
Escola Municipal Otavio Santos
Aluno:____________________________________________________
Prof._____________________________________________________
Série: 2° ano Data:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________
Avaliação de Aprendizagem
1) Com base no que estudamos, mostre seu conhecimento adquirido e complete com as letras que faltam no Alfabeto Maiúsculo.
A, ___, C,___, E, F,G, ___,___,J,K, ___,___,___,O,P,Q,___,___,T,U___,W,X___,Z.
2) Reescreva as palavras abaixo, colocando – as em ordem alfabética.
Navio, jogo, faca, avião, televisão, xadrez, mação, escola, zebra, homem, galinha, igreja, porco, quati, urubu, Wilson, dedo, laranja.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)Troque as letras das palavras abaixo, formando assim novos palavras.
Roda , ro __a
Vila, ___ila
Bola, ___ola
Voto, ___oto
4)Junte, as silabas formando palavras.
pai____________
pa pó ____________
pa____________
pa to ____________
dra____________
pe le ____________
pa____________
pi ão ____________
5) Observe os desenhos abaixo, e escreva o nome de cada um ao lado.
_______________
_______________
______________
________________
Subsistema de Ensino do Entroncamento de Valença
Escola Municipal Otavio Santos
Aluno:____________________________________________________
Prof._____________________________________________________
Série: 2° ano Data:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________
Avaliação de Aprendizagem – Matemática
1) Observe a reta numérica abaixo e responda as questões seguintes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a) Fico entre o 5 e o 7 , eu sou o?
________________________
b) Estou após o 10, eu sou o?
________________________
c) Chego antes do 10, eu sou o?
________________________
d) Estou depois do 15, eu sou o?
________________________
2) Escreva os numerais como lemos.
08_____________30___________17_____________10____________15_____________6____________45_____________1____________25_____________0____________
3)coloque o antecessor e o sucessor dos números abaixo
______10______
______17______
______5_______
______18_______
______12_______
______20_______
______0_______
______3_______
4) Observe o os desenhos abaixo e responda:
a. Quantos picolés têm?
__________________________
b. Quantos cachos de uva?
__________________________
c. Quantas bananas?
¬__________________________
d. Quantos são ao todo?
__________________________
5) Coloque em ordem crescente os números abaixo:
5, 10, 11, 12, 13,15, 9, 8,7 ,4, 2, 3, 1, 14, 0, 6
¬__________________________
__________________________
6) Coloque em ordem decrescente os números abaixo:
5, 10, 11, 12, 13,15, 9, 8,7 ,4, 2, 3, 1, 14, 0, 6
__________________________
__________________________
Escola Municipal Otavio Santos
Aluno:____________________________________________________
Prof._____________________________________________________
Série: 2° ano Data:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________
Avaliação de Aprendizagem – Matemática
1) Observe a reta numérica abaixo e responda as questões seguintes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
a) Fico entre o 5 e o 7 , eu sou o?
________________________
b) Estou após o 10, eu sou o?
________________________
c) Chego antes do 10, eu sou o?
________________________
d) Estou depois do 15, eu sou o?
________________________
2) Escreva os numerais como lemos.
08_____________30___________17_____________10____________15_____________6____________45_____________1____________25_____________0____________
3)coloque o antecessor e o sucessor dos números abaixo
______10______
______17______
______5_______
______18_______
______12_______
______20_______
______0_______
______3_______
4) Observe o os desenhos abaixo e responda:
a. Quantos picolés têm?
__________________________
b. Quantos cachos de uva?
__________________________
c. Quantas bananas?
¬__________________________
d. Quantos são ao todo?
__________________________
5) Coloque em ordem crescente os números abaixo:
5, 10, 11, 12, 13,15, 9, 8,7 ,4, 2, 3, 1, 14, 0, 6
¬__________________________
__________________________
6) Coloque em ordem decrescente os números abaixo:
5, 10, 11, 12, 13,15, 9, 8,7 ,4, 2, 3, 1, 14, 0, 6
__________________________
__________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM - LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO - II UNIDADE
1) Leia atentamente, o texto abaixo e responda as questões seguintes:
Sou pretinho... pretinho
De uma perna só
Uso gorro vermelhinho
E cachimbo de cipó
Faço cada traquinagem
Sou esperto somo eu só...
Eu sou o Saci Pererê.
a) Duas palavras com três sílabas;
_________________________________________________________________________________________________________
b) Dois substantivos comuns;
_________________________________________________________________________________________________________
c) Um substantivo próprio;
____________________________________________________________________________________________________________
d) Dois substantivos derivados;
_________________________________________________________________________________________________________
e) Dois substantivos primitivos.
_________________________________________________________________________________________________________
2) Leia as palavras abaixo e, complete com N ou M.
Ta___bor E___pada
Cria___ça Bo___ba
Pla___ta Lâ___pada
Espo__ja Ma___ga
3) Dê o plural dos substantivos abaixo;
Casa_____________________________
Cama ____________________________
Mala _____________________________
Escolar ___________________________
Chafariz___________________________
Balão_____________________________
4) Reescreva as frases colocando – as no masculino;
a) A garota é estudiosa e inteligente.
______________________________________________________________________________________________________
b) A vaca amanheceu morta.
______________________________________________________________________________________________________
c) A galinha correu com medo da cachorra.
______________________________________________________________________________________________________
d) A porca comeu o brinquedo da menina
_____________________________________________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-_________
5) Leia com atenção as palavras abaixo e, em seguida complete com R ou RR.
Ca_____o Cama___ote
Ape__to C___iança
Ve___de Ca_____oça
___amalhete Go___ila
___iacho Ama___go
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO - II UNIDADE
AMOR ANTIGO
(Sylvia Orthof)
Ali, no escuro
por cima do muro,
no alto da torre,
morava a princesa
da trança de prata,
da face da lua.
Ali, no canteiro,
morava a roseira,
da rosa primeira
dos contos em flor.
Chegando de longe,
de outro reinado,
um moço montado,
no seu alazão.
Subiu pela trança,
beijou a princesa...
No céu , uma estrela
virou coração.
Compreendendo o texto
1) Leia o texto com bastante atenção e responda:
a) Onde morava a princesa?
__________________________________________________________________________
b) Como era a princesa?
__________________________________________________________________________
c) Quem veio de longe?
__________________________________________________________________________
d) O que ele fez?
__________________________________________________________________________
Parte Gramatical
2) Leia atentamente o texto e responda:
a) Três substantivos comuns;
__________________________________________________________________________
b) Dois substantivos abstratos;
__________________________________________________________________________
c) Dois substantivos derivados;
__________________________________________________________________________
d) Três substantivos derivados;
__________________________________________________________________________
e) Três substantivos primitivos.
__________________________________________________________________________
3) Leia as palavras abaixo e, complete com S ou Z:
Te___oura pesqui___a
De___enho triste____a
Prince___a pro_____a
An____ol pre__ado
4) Passe as frases abaixo para o masculino:
a) A mãe é bondosa e carinhosa.
__________________________________________________________________________
b) A gata é não feia, mas é brava.
__________________________________________________________________________
c) A aluna é comportada e educada
__________________________________________________________________________
5) Coloque no plural as palavras abaixo:
Amor _______________________________
Anzol_______________________________
Coração____________________________
Estudante__________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – LÍNGUA PORTUGUESA – 3ª SÉRIE - II UNIDADE
Pai Francisco
Pai Francisco entrou na roda,
Tocando seu violão
Ta - ram- ram – tão- tão.
Vem de lá seu delegado,
Pai Francisco foi para prisão.
Como ele vem
Todo requebrado
Parece um boneco
Desengonçado.
ENTENDENDO O TEXTO
1. Qual o titulo do texto?
__________________________________________________________________
2. Reescreva as duas primeiras linhas do texto?
__________________________________________________________________
3. Quem é a personagem principal do texto?
__________________________________________________________________
GRAMÁTICA
1. Leia as palavras abaixo atentamente e, responda a seguir:
Rede – rato - roscka – carruagem – roda – vender – rede – aranha – pintor
a. o R no início da palavra;
___________________________________________________________________________________________________
b. o R no meio da palavra;
______________________________________________________________________________________________________
c. o R no final da palavra.
______________________________________________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬¬¬
2. Volte lá no texto, releia – o atentamente e responda a seguir:
a. Um substantivo próprio;
__________________________________
b. Dois substantivos comuns;
____________________________________________________________________
c. Duas palavras com três sílabas.
____________________________________________________________________
3. Dê o feminino das palavras abaixo:
Home______________
Rei_________________
Professor____________
Irmão_______________
Tio_______________
4. Dê o substantivo coletivo das palavras abaixo.
Alfabeto ___________________________
Vara ______________________________
Cardume___________________________
Quadrilha__________________________
5. Dê o Aumentativo das seguintes palavras:
gato_____________________________
nariz______________________________
fogo______________________________
bola¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-______________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base, na afirmação, represente – os abaixo:
10_______________13______________
11_______________19______________
7________________20______________
5________________ 15______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
13º décimo terceiro 3º______________
11º _____________ 1º______________
9º_______________ 7º______________
15º_______________ 8º_____________
3. Complete com par ou ímpar os números seguintes:
18 ______________ 5______________
10_______________14______________
13_______________ 11______________
17________________ 8______________
4. Resolva os problemas a seguir:
a. Numa escola estudam 45 alunos, dos quais 19 são meninas. Quantos são os meninos?
b. Um trem levava 45 passageiros. Numa estação subiram mais 28 passageiros. Quantos passageiros há no trem?
c. Marcos fez 15 exercícios de Matemática e, Marcelo fez 17 exercícios de Geografia. Quantos exercícios eles fizeram juntos?
d. Maria comprou 30 mangas, 20 melancias e 40 laranjas. Quantas frutas ela comprou ao todo?
e. Numa fábrica trabalham 15 funcionários do sexo masculino e 25 funcionários são do sexo feminino. Quantos funcionários trabalham na fábrica?
5. Com base, no modelo, escreva por extenso as medidas de comprimento estudadas:
1,20 m – um metro e vinte centímetros
10,80 m ___________________________
100 Km ___________________________
8,36 m____________________________
35 Km_____________________________
30 Cm____________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA - 3º ANO – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos com a finalidade de representar os números.” Partindo dessa afirmativa, represente – os a seguir:
10_______________ 9______________
15_______________ 20______________
17________________ 6______________
2. Conforme exemplo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
10º décimo 12º________________
11º _____________ 15º________________
13º_______________ 19º______________
3. Resolva os problemas a seguir:
a. Um caminhão transporte 501 quilos de arroz, em outro caminhão transporta – se 309 quilos feijão. Quantos quilos de alimentos são transportados pelos dois caminhões?
b. Mamãe gastou R$ 34,00 numa livraria, no supermercado ela gastou R$ 56,00. Quantos ela gastou num total?
d. Vovó foi a feira e comprou 25 goiabas, 10 laranjas e 17 maçãs. Quantas frutas vovó comprou?
e. Em um supermercado trabalham 49 funcionários, 27 são do sexo masculino. Quantos são do sexo feminino?
f. Ana tem 27 anos e Sabrina 19 anos. Quantos anos têm as duas juntas?
4. Observe os números seguintes e, diga se é numero par ou numero impar.
12______________ 9_______________
7_______________ 6_______________
13______________ 1_______________
4_______________ 8________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA - 2º ANO – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base na dessa afirmativa, represente – os a seguir:
1_______________ 3______________
5_______________ 4______________
7________________ 10______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
1º primeiro 10º________________
7º _____________ 2º________________
3º_______________ 5º________________
3. Represente os seguintes conjuntos:
Vazio
Unitário
Finito
4. Nos números abaixo, escreva par ou impar:
1 ___________________ 7_______________
2___________________ 9_______________
4___________________ 6 _______________
5. Resolva os problemas seguintes:
a. Marcelo tem 10anos e Marcos tem 12 anos. Quantos anos têm os dois juntos?
b. Em minha escola tem 19 alunos matriculados. 08 são meninas. Quantos são os meninos?
c.O pai de Carlos colheu 20 tomates e 10 jilós. Quantos ele colheu ao todo?
1) Leia atentamente, o texto abaixo e responda as questões seguintes:
Sou pretinho... pretinho
De uma perna só
Uso gorro vermelhinho
E cachimbo de cipó
Faço cada traquinagem
Sou esperto somo eu só...
Eu sou o Saci Pererê.
a) Duas palavras com três sílabas;
_________________________________________________________________________________________________________
b) Dois substantivos comuns;
_________________________________________________________________________________________________________
c) Um substantivo próprio;
____________________________________________________________________________________________________________
d) Dois substantivos derivados;
_________________________________________________________________________________________________________
e) Dois substantivos primitivos.
_________________________________________________________________________________________________________
2) Leia as palavras abaixo e, complete com N ou M.
Ta___bor E___pada
Cria___ça Bo___ba
Pla___ta Lâ___pada
Espo__ja Ma___ga
3) Dê o plural dos substantivos abaixo;
Casa_____________________________
Cama ____________________________
Mala _____________________________
Escolar ___________________________
Chafariz___________________________
Balão_____________________________
4) Reescreva as frases colocando – as no masculino;
a) A garota é estudiosa e inteligente.
______________________________________________________________________________________________________
b) A vaca amanheceu morta.
______________________________________________________________________________________________________
c) A galinha correu com medo da cachorra.
______________________________________________________________________________________________________
d) A porca comeu o brinquedo da menina
_____________________________________________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-_________
5) Leia com atenção as palavras abaixo e, em seguida complete com R ou RR.
Ca_____o Cama___ote
Ape__to C___iança
Ve___de Ca_____oça
___amalhete Go___ila
___iacho Ama___go
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – LÍNGUA PORTUGUESA – 3º ANO - II UNIDADE
AMOR ANTIGO
(Sylvia Orthof)
Ali, no escuro
por cima do muro,
no alto da torre,
morava a princesa
da trança de prata,
da face da lua.
Ali, no canteiro,
morava a roseira,
da rosa primeira
dos contos em flor.
Chegando de longe,
de outro reinado,
um moço montado,
no seu alazão.
Subiu pela trança,
beijou a princesa...
No céu , uma estrela
virou coração.
Compreendendo o texto
1) Leia o texto com bastante atenção e responda:
a) Onde morava a princesa?
__________________________________________________________________________
b) Como era a princesa?
__________________________________________________________________________
c) Quem veio de longe?
__________________________________________________________________________
d) O que ele fez?
__________________________________________________________________________
Parte Gramatical
2) Leia atentamente o texto e responda:
a) Três substantivos comuns;
__________________________________________________________________________
b) Dois substantivos abstratos;
__________________________________________________________________________
c) Dois substantivos derivados;
__________________________________________________________________________
d) Três substantivos derivados;
__________________________________________________________________________
e) Três substantivos primitivos.
__________________________________________________________________________
3) Leia as palavras abaixo e, complete com S ou Z:
Te___oura pesqui___a
De___enho triste____a
Prince___a pro_____a
An____ol pre__ado
4) Passe as frases abaixo para o masculino:
a) A mãe é bondosa e carinhosa.
__________________________________________________________________________
b) A gata é não feia, mas é brava.
__________________________________________________________________________
c) A aluna é comportada e educada
__________________________________________________________________________
5) Coloque no plural as palavras abaixo:
Amor _______________________________
Anzol_______________________________
Coração____________________________
Estudante__________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – LÍNGUA PORTUGUESA – 3ª SÉRIE - II UNIDADE
Pai Francisco
Pai Francisco entrou na roda,
Tocando seu violão
Ta - ram- ram – tão- tão.
Vem de lá seu delegado,
Pai Francisco foi para prisão.
Como ele vem
Todo requebrado
Parece um boneco
Desengonçado.
ENTENDENDO O TEXTO
1. Qual o titulo do texto?
__________________________________________________________________
2. Reescreva as duas primeiras linhas do texto?
__________________________________________________________________
3. Quem é a personagem principal do texto?
__________________________________________________________________
GRAMÁTICA
1. Leia as palavras abaixo atentamente e, responda a seguir:
Rede – rato - roscka – carruagem – roda – vender – rede – aranha – pintor
a. o R no início da palavra;
___________________________________________________________________________________________________
b. o R no meio da palavra;
______________________________________________________________________________________________________
c. o R no final da palavra.
______________________________________________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬¬¬
2. Volte lá no texto, releia – o atentamente e responda a seguir:
a. Um substantivo próprio;
__________________________________
b. Dois substantivos comuns;
____________________________________________________________________
c. Duas palavras com três sílabas.
____________________________________________________________________
3. Dê o feminino das palavras abaixo:
Home______________
Rei_________________
Professor____________
Irmão_______________
Tio_______________
4. Dê o substantivo coletivo das palavras abaixo.
Alfabeto ___________________________
Vara ______________________________
Cardume___________________________
Quadrilha__________________________
5. Dê o Aumentativo das seguintes palavras:
gato_____________________________
nariz______________________________
fogo______________________________
bola¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-______________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA 3ª SÉRIE – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base, na afirmação, represente – os abaixo:
10_______________13______________
11_______________19______________
7________________20______________
5________________ 15______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
13º décimo terceiro 3º______________
11º _____________ 1º______________
9º_______________ 7º______________
15º_______________ 8º_____________
3. Complete com par ou ímpar os números seguintes:
18 ______________ 5______________
10_______________14______________
13_______________ 11______________
17________________ 8______________
4. Resolva os problemas a seguir:
a. Numa escola estudam 45 alunos, dos quais 19 são meninas. Quantos são os meninos?
b. Um trem levava 45 passageiros. Numa estação subiram mais 28 passageiros. Quantos passageiros há no trem?
c. Marcos fez 15 exercícios de Matemática e, Marcelo fez 17 exercícios de Geografia. Quantos exercícios eles fizeram juntos?
d. Maria comprou 30 mangas, 20 melancias e 40 laranjas. Quantas frutas ela comprou ao todo?
e. Numa fábrica trabalham 15 funcionários do sexo masculino e 25 funcionários são do sexo feminino. Quantos funcionários trabalham na fábrica?
5. Com base, no modelo, escreva por extenso as medidas de comprimento estudadas:
1,20 m – um metro e vinte centímetros
10,80 m ___________________________
100 Km ___________________________
8,36 m____________________________
35 Km_____________________________
30 Cm____________________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA - 3º ANO – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos com a finalidade de representar os números.” Partindo dessa afirmativa, represente – os a seguir:
10_______________ 9______________
15_______________ 20______________
17________________ 6______________
2. Conforme exemplo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
10º décimo 12º________________
11º _____________ 15º________________
13º_______________ 19º______________
3. Resolva os problemas a seguir:
a. Um caminhão transporte 501 quilos de arroz, em outro caminhão transporta – se 309 quilos feijão. Quantos quilos de alimentos são transportados pelos dois caminhões?
b. Mamãe gastou R$ 34,00 numa livraria, no supermercado ela gastou R$ 56,00. Quantos ela gastou num total?
d. Vovó foi a feira e comprou 25 goiabas, 10 laranjas e 17 maçãs. Quantas frutas vovó comprou?
e. Em um supermercado trabalham 49 funcionários, 27 são do sexo masculino. Quantos são do sexo feminino?
f. Ana tem 27 anos e Sabrina 19 anos. Quantos anos têm as duas juntas?
4. Observe os números seguintes e, diga se é numero par ou numero impar.
12______________ 9_______________
7_______________ 6_______________
13______________ 1_______________
4_______________ 8________________
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – MATEMÁTICA - 2º ANO – II UNIDADE
1. “Os romanos usavam – se de símbolos para representar os números.” Com base na dessa afirmativa, represente – os a seguir:
1_______________ 3______________
5_______________ 4______________
7________________ 10______________
2. Conforme modelo, escreva por extenso os números ordinais abaixo:
1º primeiro 10º________________
7º _____________ 2º________________
3º_______________ 5º________________
3. Represente os seguintes conjuntos:
Vazio
Unitário
Finito
4. Nos números abaixo, escreva par ou impar:
1 ___________________ 7_______________
2___________________ 9_______________
4___________________ 6 _______________
5. Resolva os problemas seguintes:
a. Marcelo tem 10anos e Marcos tem 12 anos. Quantos anos têm os dois juntos?
b. Em minha escola tem 19 alunos matriculados. 08 são meninas. Quantos são os meninos?
c.O pai de Carlos colheu 20 tomates e 10 jilós. Quantos ele colheu ao todo?
SUBSISTEMA EDUCACIONAL DO ENTRONCAMENTO DE VALENÇA
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR:4,0
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS 3º ANO
.
1º De acordo com o texto responda:
a) A borboleta queria brincar. De que jeito ela brincou?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) A borboleta faz uma pergunta a um “espelhinho” no qual ela se olha. O que é, na verdade, esse espelhinho?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2º Retire do texto:
a) três verbos: __________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) três adjetivos: ________________________________________________________
______________________________________________________________________
3º Reescreva as frases, substituindo as palavras grifadas por antônimo.
a) Um manso burrinho de pelo marrom
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
.
b) Nos olhos do amigo queria brincar.
_____________________________________________________________________
c) A borboleta estava triste.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Marcelo mora perto da escola.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º Leia as frases, complete com os pronomes em destaque:
a) Eu e a mamãe fomos á igreja ____________ oramos por ti.
b) O professor caiu, __________________ machucou o braço.
c) Luana e Marcos chegaram atrasados, porque ________________ moram longe.
d) Marcos e Marcio nasceram no mesmo dia, ____________são gêmeos.
e) Eu e tu estamos apressados ____________________ precisamos pegar o ônibus.
Adelson Assunção
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR:4,0
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS 3º ANO
.
1º De acordo com o texto responda:
a) A borboleta queria brincar. De que jeito ela brincou?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) A borboleta faz uma pergunta a um “espelhinho” no qual ela se olha. O que é, na verdade, esse espelhinho?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2º Retire do texto:
a) três verbos: __________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) três adjetivos: ________________________________________________________
______________________________________________________________________
3º Reescreva as frases, substituindo as palavras grifadas por antônimo.
a) Um manso burrinho de pelo marrom
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
.
b) Nos olhos do amigo queria brincar.
_____________________________________________________________________
c) A borboleta estava triste.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Marcelo mora perto da escola.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º Leia as frases, complete com os pronomes em destaque:
a) Eu e a mamãe fomos á igreja ____________ oramos por ti.
b) O professor caiu, __________________ machucou o braço.
c) Luana e Marcos chegaram atrasados, porque ________________ moram longe.
d) Marcos e Marcio nasceram no mesmo dia, ____________são gêmeos.
e) Eu e tu estamos apressados ____________________ precisamos pegar o ônibus.
Adelson Assunção
ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________
DATA:___/____/_______ SÉRIE:___________ Prof. ______________________ ALUNO(a)_______________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE MATEMÁTICA - 3º ANO
Nas barras de chocolate abaixo, as partes escuras representam as partes comidas.
1º De acordo com o texto responda:
a) Quem comeu a maior parte?_____________________________________________
b) Em quantas partes Elionai dividiu sua barra? _______________________________
c) Quantas partes Elionai comeu? __________________________________________
d) Represente em fração, a barra de Elionai. __________________________________
e) Quem comeu mais, Mailane ou Naiririane?__________________________________
2º Resolva os problemas a seguir:
a) Numa escola foram matriculadas 18 crianças, dessas 8 eram meninas, quantos são meninos?
b) Mariana tem 8 anos e Sarah 6 anos. Quantos anos têm as duas juntas?
c) Alice tem 9 anos e Valeria tem 2 vezes a idade de Alice. Quantos anos Valéria tem?
3º Encontre o valor desconhecido nas expressões a baixo:
a) - 7 = 10
b) + 6 = 18
c) x 2 = 12
d) x 3 = 15
e) ÷ 5 = 5
a.c.a.
DATA:___/____/_______ SÉRIE:___________ Prof. ______________________ ALUNO(a)_______________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE MATEMÁTICA - 3º ANO
Nas barras de chocolate abaixo, as partes escuras representam as partes comidas.
1º De acordo com o texto responda:
a) Quem comeu a maior parte?_____________________________________________
b) Em quantas partes Elionai dividiu sua barra? _______________________________
c) Quantas partes Elionai comeu? __________________________________________
d) Represente em fração, a barra de Elionai. __________________________________
e) Quem comeu mais, Mailane ou Naiririane?__________________________________
2º Resolva os problemas a seguir:
a) Numa escola foram matriculadas 18 crianças, dessas 8 eram meninas, quantos são meninos?
b) Mariana tem 8 anos e Sarah 6 anos. Quantos anos têm as duas juntas?
c) Alice tem 9 anos e Valeria tem 2 vezes a idade de Alice. Quantos anos Valéria tem?
3º Encontre o valor desconhecido nas expressões a baixo:
a) - 7 = 10
b) + 6 = 18
c) x 2 = 12
d) x 3 = 15
e) ÷ 5 = 5
a.c.a.
ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________
DATA:___/____/_______ SÉRIE:____________ Prof.______________________ ALUNO(a)_________________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS 2º ano
1º Procure no poema ao lado e escreva:
a) O titulo. __________________________________
b) O nome da poetiza._________________________
c) Um verbo no tempo presente. ________________
d) Um pronome. _____________________________
2º Assinale a alternativa que corresponde ao antônimo das palavras nas frases abaixo:
a) A lua é tão pequena.
( ) solitária ( ) zangada ( ) doente ( ) grande
b) Ela fica tão redonda e gordinha.
( ) doente ( ) magrinha ( ) cansada ( ) feinha
c) Há noites que ela é fininha.
( ) doente ( ) mesmo ( ) dia ( ) bravo
3º Leia as frases e separe o sujeito do predicado.
a) A garota ficou contente.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
b) A lua está cheia.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
c) O leão é muito feroz:
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
d) A noite está estrelada.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
e) O professor corrige as provas.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
4º Leia as frases e circule os adjetivos pátrios.
a) Meu irmão mais novo é santoantoniense e eu valenciano.
b) Nunca fui às praias sergipanas.
c) Matheus ganhou um perfume francês.
d) Paulo é baiano e Maria é mineira e ambos são brasileiros.
e) Luciana está em terras gaúchas.
DATA:___/____/_______ SÉRIE:____________ Prof.______________________ ALUNO(a)_________________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS 2º ano
1º Procure no poema ao lado e escreva:
a) O titulo. __________________________________
b) O nome da poetiza._________________________
c) Um verbo no tempo presente. ________________
d) Um pronome. _____________________________
2º Assinale a alternativa que corresponde ao antônimo das palavras nas frases abaixo:
a) A lua é tão pequena.
( ) solitária ( ) zangada ( ) doente ( ) grande
b) Ela fica tão redonda e gordinha.
( ) doente ( ) magrinha ( ) cansada ( ) feinha
c) Há noites que ela é fininha.
( ) doente ( ) mesmo ( ) dia ( ) bravo
3º Leia as frases e separe o sujeito do predicado.
a) A garota ficou contente.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
b) A lua está cheia.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
c) O leão é muito feroz:
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
d) A noite está estrelada.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
e) O professor corrige as provas.
sujeito: __________________ predicado: ________________________________
4º Leia as frases e circule os adjetivos pátrios.
a) Meu irmão mais novo é santoantoniense e eu valenciano.
b) Nunca fui às praias sergipanas.
c) Matheus ganhou um perfume francês.
d) Paulo é baiano e Maria é mineira e ambos são brasileiros.
e) Luciana está em terras gaúchas.
SUBSISTEMA EDUCACIONAL DO ENTRONCAMENTO DE VALENÇA
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR: 4,0
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS
Natal sertanejo (cordel)
Paulo Gondim
O Natal sertanejo
Não tem muita regalia
Com pouca coisa se faz
Como é seu dia a dia
Vai á igreja rezar
Pede a Deus pra lhe ajudar
Pede paz, pede alegria [...]
O rico, sim, é de festa
Quem é
Coitado do Deus menino
Da Maria e do José
Por ninguém vão ser lembrados
Ficam sós, abandonados [...]
O Natal do sertanejo
Sua festa é muito simples
Diferente da cidade
Nela se festeja a vida
Sem nenhuma vaidade
Não se bebe caros vinhos
Mas com todos os vizinhos
Se pratica caridade [...]
É com esse objetivo
Que se festeja o Natal
Com respeito ao Deus menino
Quem ai combater o mal
Renovar a esperança
Reforçar a confiança
Num plano espiritual.
1º O que o sertanejo faz na noite de Natal?
_________________________________________________________________
2º E no natal do rico, o que eles se preocupam em mostrar?
_________________________________________________________________
3º Qual o sentimento praticado na noite de Natal do pobre sertanejo?
_________________________________________________________________
4º E na verdade qual o verdadeiro sentimento do Natal?
_________________________________________________________________
5º Assinale a alternativa que contem o adjetivo pátrio que completa corretamente as frases.
a) Maria nasceu na Bahia ela é uma ...?
( ) mineira ( ) baiana ( ) carioca ( ) britânica ( ) boliviana
b) Quem nasce na França é?
( ) inglês ( ) japonês ( ) filipino ( ) chinês ( ) francês
c) Luciano nasceu no município de Laje, ele é...?
( ) legista ( ) lojista ( ) mutuipense ( ) lajense ( ) lajedo
d) Quem nasce na capital do Rio de Janeiro é...?
( ) flamengo ( ) carioca ( ) fluminense ( ) mineiro ( ) baiano
6º Leia as frases, circule os verbos existentes e diga em que tempo estão:
a) Mamãe ganhou presente e ficou muito feliz: ____________________________
b) O bebe chora muito porque está muito doente:__________________________
c) Maria viajará pra Europa em janeiro:__________________________________
d) O rato morreu porque comeu o veneno: _______________________________
7º Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto em destaque:
a) Joana e Rafael são bons amigos, ________ moram no mesmo bairro.
b) Mariana, Maria e Ana foram pra a Disney, ________ ganharam um concurso da Nestlé.
c) Mamãe e eu fomos á missa, ___________ oramos e pedimos proteção para todos.
d) Rita foi à escola, __________ é uma aluna aplicada.
e) O rato morreu, _________ comeu veneno.
8º Reescreva as frases trocando as palavras em destaque por seu antônimo.
a) Márcia ficou feliz com o presente.
_____________________________________________________________
b) A mochila é maior que o porta lápis.
_____________________________________________________________
d) Márcio mora longe da escola.
_____________________________________________________________
e) João foi o último a entregar a avaliação.
_____________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL : __________________________________________
EDUCANDO (A ):_______________________________________________
EDUCADOR :___________________________________________________
DATA:_____/____/_______ SÉRIE/ ANO: _______________VALOR: 4,0
ATIVIDADE AVALIATIVA DA IV UNIDADE PORTUGUÊS
Natal sertanejo (cordel)
Paulo Gondim
O Natal sertanejo
Não tem muita regalia
Com pouca coisa se faz
Como é seu dia a dia
Vai á igreja rezar
Pede a Deus pra lhe ajudar
Pede paz, pede alegria [...]
O rico, sim, é de festa
Quem é
Coitado do Deus menino
Da Maria e do José
Por ninguém vão ser lembrados
Ficam sós, abandonados [...]
O Natal do sertanejo
Sua festa é muito simples
Diferente da cidade
Nela se festeja a vida
Sem nenhuma vaidade
Não se bebe caros vinhos
Mas com todos os vizinhos
Se pratica caridade [...]
É com esse objetivo
Que se festeja o Natal
Com respeito ao Deus menino
Quem ai combater o mal
Renovar a esperança
Reforçar a confiança
Num plano espiritual.
1º O que o sertanejo faz na noite de Natal?
_________________________________________________________________
2º E no natal do rico, o que eles se preocupam em mostrar?
_________________________________________________________________
3º Qual o sentimento praticado na noite de Natal do pobre sertanejo?
_________________________________________________________________
4º E na verdade qual o verdadeiro sentimento do Natal?
_________________________________________________________________
5º Assinale a alternativa que contem o adjetivo pátrio que completa corretamente as frases.
a) Maria nasceu na Bahia ela é uma ...?
( ) mineira ( ) baiana ( ) carioca ( ) britânica ( ) boliviana
b) Quem nasce na França é?
( ) inglês ( ) japonês ( ) filipino ( ) chinês ( ) francês
c) Luciano nasceu no município de Laje, ele é...?
( ) legista ( ) lojista ( ) mutuipense ( ) lajense ( ) lajedo
d) Quem nasce na capital do Rio de Janeiro é...?
( ) flamengo ( ) carioca ( ) fluminense ( ) mineiro ( ) baiano
6º Leia as frases, circule os verbos existentes e diga em que tempo estão:
a) Mamãe ganhou presente e ficou muito feliz: ____________________________
b) O bebe chora muito porque está muito doente:__________________________
c) Maria viajará pra Europa em janeiro:__________________________________
d) O rato morreu porque comeu o veneno: _______________________________
7º Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto em destaque:
a) Joana e Rafael são bons amigos, ________ moram no mesmo bairro.
b) Mariana, Maria e Ana foram pra a Disney, ________ ganharam um concurso da Nestlé.
c) Mamãe e eu fomos á missa, ___________ oramos e pedimos proteção para todos.
d) Rita foi à escola, __________ é uma aluna aplicada.
e) O rato morreu, _________ comeu veneno.
8º Reescreva as frases trocando as palavras em destaque por seu antônimo.
a) Márcia ficou feliz com o presente.
_____________________________________________________________
b) A mochila é maior que o porta lápis.
_____________________________________________________________
d) Márcio mora longe da escola.
_____________________________________________________________
e) João foi o último a entregar a avaliação.
_____________________________________________________________
Assinar:
Postagens (Atom)